Lectura activa surge de la necesidad de presentar a los niños de 2 a 3 años, una metodología de aprendizaje diferente e interactiva utilizando los sentidos, mediante libros que posean texturas, formas, olores, colores, sonidos y gráficos.
Desarrollando de esta manera el sentido cognitivo del niño para que le sea más fácil relacionarse con su entorno; evidenciando en estos libros naturaleza, cultura, alimentos y elementos de la vida cotidiana.
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