Lectura activa surge de la necesidad de  presentar a los niños de 2 a 3 años, una metodología de aprendizaje diferente e  interactiva utilizando los sentidos, mediante libros que posean texturas, formas, olores, colores, sonidos y gráficos. 

Desarrollando de esta manera el sentido cognitivo del niño para que le sea más fácil relacionarse con su entorno; evidenciando en estos libros naturaleza, cultura, alimentos y elementos de la vida cotidiana.